На кафедре социальных дисциплин ведутся два научных кружка.
Руководителем кружка является кандидат педагогических наук, доцент Габдуллина Лейла Батухановна.
Основные задачи кружка
Формирование духовно-нравственных качеств личности студента; изучение основ накопленных в истории человечества моральных ценностей и различных направлений этической мысли.
Образовательными целями курса являются обеспечение личности знанием нравственных ориентиров, «путеводителем» в сложных жизненных ситуациях.
По завершении курса предполагается, что студент сформирует систему научных понятий практической философии. Необходимым компонентом подготовки является базовое знание классических и современных этических учений и норм.
Содержание разделов кружка
|
№ п/п
|
Наименование тем
|
Кол-во часов
|
|
|
Мораль и нравственность, проблема их взаимоотношений. Этика и психология. Становление нравственного сознания в онтогенезе психики человека личности. Моральное измерение общества. Золотое правило нравственности. Многозначность морали. Долг. Ненасилие. Учителя человечества. Взаимоотношение этики и психологии. Нравственное сознание личности. 2. Идеал. Добро и зло. Нравственный идеал личности, общества. Ценности и ценностные ориентации личности. Духовные и материальные ценности. Нравственный идеал личности и действительность. Противоречия в воплощении нравственных идеалов в жизнь. Моральные понятия добра и зла. Общечеловеческий характер добра и зла. Критика ненаучных представлений о добре и зле. Долг, совесть, свобода. Проблемы свободы и ответственности личности. Понятие морального долга. Обязанность и обязательство. Совесть и стыд. Свобода и необходимость. Воля. Свобода выбора и ответственность. Свобода духа. Интересы, потребности, цель в жизни и совесть личности. 4. Добродетель и порок. Счастье. Понятие о добродетели. Кардинальные добродетели. Теологические добродетели. В.С.Соловьев о добродетелях. Добродетели Франклина.Судьба и счастье. Счастье и удовольствие. Счастье и богатство. Счастье и власть. Парадокс счастья. |
15
|
|
|
5. Удовольствие. Польза и справедливость. Принцип удовольствия. Этика удовольствия. Гедонизм. Общий и частный интерес. Этика пользы. Польза и добродетель. Понятие справедливости. Разделительная и уравнивающая справедливость. Справедливость как равенство. Два принципа справедливости. Дж.Ролза. Справедливость во взаимоотношениях между людьми. 6. Милосердие. Совершенствование. Заповедь любви. Позиция Ф. Ницше. Милосердие и долг. Милосердие и справедливость. Путь совершенства. Прагматика и трудность милосердия. Мнимое благодеяние. Этика самоотречения. Добро и насилие. Прощение. «Любите врагов ваших». Нравственное совершенствование. Духовность. |
15
|
|
|
7. Рациональность и эгоизм. Благотворительность. Альтруизм и эгоизм. Рациональность действий. «Разумный эгоизм». Ограничение эгоизма. Дилемма заключенного. Понятие о благотворительности. Критика благотворительности. Критерий эффективности. Этика или социальная инженерия? 8. Эвтаназия. Смертная казнь. Насилие во благо. Биоэтика. Критика эвтаназии. Историческая социология смертной казни. Этические аргументы против смертной казни. Понятие насилия. Добро и зло. Талион. Насилие и государство. Актуальные тенденции развития нравственного сознания в свете глобальных проблем современности. Этика ненасилия. Мораль и экология. Нравственный смысл отношения к природе как к цели и средству человеческой деятельности. Нравственная ответственность лиц, разрабатывающих и принимающих крупномасштабные проекты. Растительный и животный мир как нравственно-эстетическое богатство человечества. Бережное отношение к памятникам старины и сокровищам культуры как социально-нравственная проблема. Нравственные формы борьбы за мир и выживание человечества. Нравственно этические проблемы процесса глобализации. |
|
|
|
Итого
|
30
|
Научный кружок«Кама-клио»
Руководителем кружка является кандидат исторических наук, доцент Терешина Евгения Павловна
Основные задачи кружка:
- получение четкого представления об основных вопросах исторической науки, направлениях и исследованиях ее проблем;
- развитие интереса к отечественной истории;
- формирование патриотических начал и ценностных ориентаций;
- эффективному использованию своих возможностей и, систематической работе над собой.
Программа кружка рассчитана на более углубленное рассмотрение таких проблем, как исторические корни славянского, тюркского, финно-угорского и др. этносов, общие и особенные черты цивилизационного развития, демократия и диктатура, реформы и контрреформы, революции и контрреволюции, на формирование патриотической культуры современного молодого человека.
План работы исторического кружка предполагает такие формы работы, как беседы, выездные заседания в читательские залы библиотек города, посещение исторических и культурных центров нашей страны и города, экскурсии в картинную галерею, художественный фонд Торгово-промышленной Палаты, работа в фондах архивов
Содержание разделов кружка
|
№
п/п
|
Тема занятия |
время
|
|
1
|
Организационное занятие. Определение основных направлений работы кружка |
2
|
|
2
|
Поездка в историко-археологический музей «Аркаим». Сбор информации о городище периода протогородской культуры 18-13 вв.до н.э. |
10
|
|
3
|
Посещение читательских залов библиотеки филиала КГУ и библиотеки КамАЗа. Работа с каталогами. |
3
|
|
4
|
Распределение среди студентов юридического и экономического факультетов тем для научного исследования. |
2
|
|
5
|
Индивидуальная работа со студентами. Утверждение плана работы над содержанием научного доклада. |
2
|
|
6
|
Новые исследования по истории Древней Руси. Информация руководителя кружка. |
2
|
|
7
|
Традиции и обычаи нашего народа. Информация членов кружка. |
-2
|
|
8
|
Участие в празднике творческих коллективов республики – фестивале бардовской песни. Демонстрация обряда Древней Руси обряда венчания. |
10
|
|
9
|
Культурное наследие татарского народа. Информация членов кружка |
2
|
|
10
|
Индивидуальная работа со студентами. Предварительное заслушивание и обсуждение результатов научного исследования |
2
|
|
11
|
Индивидуальная работа со студентами. Обсуждение результатов научного исследования |
2
|
|
12
|
Обсуждение результатов научного исследования. Определение тем докладов на студенческую научную конференцию |
2
|
|
13
|
Участие в студенческой научной конференции |
4
|
|
|
Итого:
|
45
|